文建會繪本動畫http://children.moc.gov.tw/garden/ 是很棒的繪本參考區，
動畫的聲音檔 也可以當作 聲音變化的參考範例。
繪本-- 是蝸牛開始的...裡面有多隻動物 可以嘗試 不同動物的聲音練習。
基本上 居家有空就先練習 男女老少 這4種聲音的不同，
等熟悉以後 再延伸 練習這4人的 喜怒哀樂的口氣，16種 聲調 練習後，
以後 就可以運用在 各種動物身上，豬是 男的 女的？情緒如何？....等。
挑選繪本很重要，更重要是要找出繪本的學習點，
把這個學習點 用文字寫在黑板上 讓小朋友朗讀2次，在心中種下 學習種子。
檔案僅提供 老師和故事媽媽 索取教學使用，普通家長 請 網路購書 或 圖書館借書！
好書！ 值的購買 捧在手上和孩子 細細共賞！
例如： 別讓鴿子太晚睡！ 可在黑板上寫 ( 早睡早起身體好）
大家朗讀2次 後，問：早睡的好處 有 故事媽媽肢體猜猜時間
( 做出長高動作-- 小朋友會回答 長高，做 手臂有肌入--回答 強壯，做 手指指著腦袋-- 聰明！）
小朋友8點睡的舉手...那9點睡得舉手我看...10點以後才睡得舉手... 最好9點就要睡喔！
今天的故事需要大家的幫忙，鴿子爸爸很擔心小鴿子...
鴿子爸爸要找很棒又熱心的小朋友幫忙...故事開始： 別讓鴿子太晚睡。
我家的小鴿子 每次9點睡覺時間 都要找理由 或 耍賴 不睡覺，請小朋友幫幫忙...
等下 小鴿子找理由不睡，要說不行！ 很棒願意幫忙的小朋友 舉手我看：
哇！ 這麼多熱心的小朋友，等下 就麻煩你們了！讓我家小鴿子 早點睡。
不幫忙的小朋友 要記住！ 等一下 小嘴巴要 ( 做出嘴巴拉上拉鍊的動作），不可以說話喔！
小鴿子出場...小鴿子每一頁對話 都要問： 行不行？ 讓大家回答：不行....
這樣即使有唱反調的 行，聲音也會淹沒在 不行當中，
有太過分的，可以直接走到他身邊，說：你不幫忙 就嘴巴 ( 做出拉上拉鍊的動作）
ps 簡單的不行 2個字 讓孩子們回應，不要用 不可以 3個字，給孩子們 回應的字數要 精簡有力。
這本適合低年級 全班互動的繪本，可以讓小朋友很專注 一起玩 和 要早點睡覺好概念。
約可講20分鐘，請自行搭配 相關 繪本 一起說故事。
我搭配的繪本是 ( 哈秋不見了！） 因為 晚睡會讓身體不好 容易生病....延伸到 生病就應該 看醫生 好好吃藥，和 冬天 要怎樣保護自己的健康～～ 感冒了！ 要用溫鹽水 多溯口！ 讓鹽水 幫忙打敗 感冒細菌。
相關 故事資源 請點選參考下面文章：
故事現場--對與錯 剪電線~~ 不可以搶我的糖果
班級秩序掌控方法 ＆ 牙齒相關繪本＆紙飛機 搭配繪本
繪本要加油添醋 請注意 3個方向：
2. 從 繪本的學習點 去延伸 內容。
3. 從 自己的生活經驗當中 讓孩子們學更多。
繪本的圖畫 添加內容，舉例： 妞妞的鹿角 書中這個畫面只有8個字...。
但是可以觀察到 從扶手溜下來（這是不對的行為，把行為無奈合理化 提醒不可以這樣）
貓咪 走在 樓梯上 （自己編 貓咪怕主人摔下來，想要 萬一時 用身體接住主人，保護主人）
大狗 在樓梯底 等候 ( 聞到 麋鹿的味道，疑惑到底是主人 還是獵犬 可以咬的麋鹿？）
果然發生不得了的事情了...水晶吊燈... 這畫面就可以添加不少故事內容。
小貓魚爬上 飛魚的背上 畫面-- 自己添加 ：安全帶呢？我要繫安全帶...
飛魚老大說：我又不是交通工具 哪有安全帶...
小貓魚 沒辦法 又很想到天上看看，只好...好吧！ 坐上去。
每次經過休息區 就算不想尿尿，也要上廁所。
不然可能像 小貓一樣 ( 做出 手指 劃過臉頰 羞羞臉 的動作）
再延伸到 -- 下課 去上廁所，大便後 發現 沒帶衛生紙...怎麼辦？？
孩子們回應 各種-- 用手擦 再去洗手，用內褲擦 再帶回去給媽媽洗....等各種方法。
喔！ 有更簡單方便的方法喔... 嘴巴開口 請 門外的小朋友 借你就好了！他如果也沒帶，就拜託他回教室去拿.... 小朋友 遇到問題 要多用腦袋想想，需要的時候 要勇敢開口求人幫忙。不要死撐著！
可以想些跟日常生活相關，小朋友可能遇到的問題 教育孩子解決的方法。
從自己的生活經驗當中 去添加： 參考下面文章
影片 蓮霧介紹 ＆ 愛護植物
另外 萬一 你負責的班級，秩序 你真的無法控制，造成 自己情緒很不好，
故事前焦慮 故事後生氣自責 甚至想逃避說故事，有3個解決方向。
1. 找人換班級 放手吧！免得 你痛苦 小朋友們也痛苦！
很多乖的孩子 會 很氣頑皮的孩子，大家心情都不好，也沒法 有快樂的故事課。
2. 放 繪本影片，準備好 影片後 就 影片內容的討論，通常影片最能集中孩子的專注力，不會吵鬧。
3. 多去觀摩 其他人的故事課堂，學習別人的控制秩序方法，然後多實驗看看～找出最適合自己的方式。
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