Babylily Wang的部落格

各位致力於推廣兒童閱讀的夥伴們好！

敝學會配合「悅讀101-教育部國民中小學提升閱讀計畫」， 承辦了「99年度全國故事志工增能計畫」， 並諮詢閱讀領域專家學者建議，設計了一套閱讀志工增能課程， 以好文本、好活動、好互動、好問題為主軸，擴充閱讀素材， 激發閱讀者的思考、尊重並協助兒童成為閱讀的主角。

近二十年來，故事志工在學校說故事的服務耕耘， 對於孩童閱讀興趣的提升以及閱讀能力的改善，有著很顯著的效果。 但是，一般的故事志工在說故事時， 多著重在文本的故事性以及趣味性的講述，藉由聆聽故事的喜樂， 吸引孩童能多親近書本、喜愛閱讀。

然而，說/ 聽故事的功能常不僅只是如此，事實上，藉由說/ 聽故事以及其後的延伸活動， 我們也可以更積極的陪伴與輔助孩童學習一些閱讀的基本能力， 是培養孩童學習如何：掌握文本「大意」、理解文本「主題」、 詮釋文本中所暗含的「寓意」的能力。

我們希望藉由這次的增能課程，不僅能讓我們自己從單純的「 故事志工」跨出，轉化成為具備推廣兒童閱讀專業知能的「 閱讀志工」， 更能讓我們的孩童日後在享受趣味性故事的聆聽過程中， 也能有效的學習並提升自己的閱讀能力。

為了增進孩童的閱讀能力，期盼大家共同努力，因為，「 台灣兒童閱讀學會」始終相信－－惟有合作，力量才大；攜手合作， 為培養兒童思考能力盡心，為提升兒童閱讀素養盡力！

研習對象：
1. 執行教育部悅讀101故事團體志工優先
2. 具帶領閱讀活動經驗2年以上之閱讀（故事）志工
3. 對提升自己閱讀活動帶領能力有興趣人士

敬請協助宣傳，並廣邀兒童閱讀推廣領域的夥伴們，共同參與！

即日起開始接受報名，一律線上報名。

詳細課程資訊及報名時程，
請上計畫專屬網站：http://www.tcra.url. tw/