繪本帶入活動研習紀錄（你很特別不是我的錯點抱抱我卡夫卡變蟲記）－Babylily Wang的部落格

把活動帶入繪本故事~~

1. 繪本不是我的錯..
留意首頁畫面中的孩子在故事中出場的順序..由前面第一排依次出現說明..
問問有誰帶過這本繪本?? 大致帶法??

可採用-- 讓同學們挑個角色.. ppt 放映時輪到自己就說台詞...

可採用-- 分組6人/組, 挑一人扮演被欺負者蹲在地上, 其他5人陸續圍著並指責中間人..不能罵人喔..和用冷漠態度對中間人... 讓中間人回應此時的感覺.....中間人可挑最活潑同學來體會被排斥冷落..活動完讓另5個給個擁抱修補心靈..

參考我的故事課堂帶法
故事現場-- 不是我的錯 !! 哇！哇！哇！」《胖先生和高大個》讓孩子驚呼連連～～

0 繪本 -- 不是我的錯!! (班級故事現場) 播放長度：11:14:00

2. 繪本 -- 妳很特別

準備貼紙--星星和小黑點和鏡子 , 玩優點大轟炸, 把貼紙貼在別人臉上, 玩後說說感受..喜歡臉上有貼紙嗎?? 黑點缺點, 想到解決方法可拆掉...

可參考我的課堂優點表搭配使用-->>給孩子們的--自己的優點評選表 ^^

準備帶殼花生和盤子...每人挑一顆觀察10秒, 放回盤子內..問誰能閉眼找出自己拿的那顆,,其餘人找出自己的...說說手上的那顆特點.. 每顆花生都是獨一無二的....

3. 繪本 -- 點

創造力開發
可準備白紙.. 黑板上畫 O 三角形螺旋...先簽上日期名字... 就3個圖形創造自己的畫,,,, 畫好全體給別人圖畫打星星, 最多可給3顆星星.... 欣賞別人創意....

4. 繪本-- 抱抱我

道具使用...可用氣球搭配彩色博士膜成尖刺小刺蝟, 用地墊邊當鱷魚, 說故事....
日常用品都可以想想怎樣當故事道具使用..

5. 繪本 -- 卡夫卡變蟲記

可採用2人一組, 面對面觀察對方10秒鐘, 然後背過去10秒鐘各自改變造型或小地方, 再對看20秒找出哪裡不同?? 訓練觀察力 ...說說對方忽略妳哪些地方的改變??

可採用老師改變或指定一人改變其他同學觀察找出不同的地方....

6. 腹式呼吸法 -- 把左手放腹部, 大拇指對著肚臍, 吸氣吐氣感受肚子的高低起伏..日文5音朗讀, 讓聲音有力出來..此時是呼氣...嘴型要大, 可摸耳下方感受張大嘴時下顎下凹處.. 練習( 今天天氣真好) 帶入高興和相反情緒各別大聲說這句話...讓聲音由腹部發出...響亮...

找身上一件物品, 說說這物品的故事...分享1分鐘記憶深刻的事情...