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男...我要問和父親的 父子因果
老師看到的畫面有 2個
1. 你是菩薩,父親是信徒。
類似呂洞賓中年有鬚的菩薩閉眼坐在供桌上,供桌下有一個信徒跪地苦求,邊偷偷看著菩薩有無反應,怎麼菩薩都閉眼沒反應?再苦求..還是沒有回應。
信徒在廟外抓狂,覺得菩薩都不理會自己的苦求,氣得進入廟宇把供桌...等物品都破壞翻倒。
2.你是老師,父親是學生之一 A。
老師有10個學生,老師的教育方針是出題讓學生去實做親身體會,類似放牛吃草方式。 失敗了!回來老師再討論教育正確的方式。 但是學生A 卻是 你直接給我答案 教我做就好。
老師出題讓10個學生去找答案,9個學生都去找答案了! 但是學生A 卻苦求老師陪同..老師很無奈..不理會走了。 學生A越想越氣,氣到拿把斧頭把老師辦公室門給劈開了,進去把老師辦公室搗毀。
老師回來一看被破壞的辦公室嚇到了! 老師跑了...跑到山上空曠地四邊都有門的教室繼續教育,偷偷聯繫另外9個學生到這裡上課。
學生A 因為毀損學校公物被學校退學了!他決定改走非學歷的路線,直接走商場 實務路線,後來在商場上取得很大的成就。此時 他知道老師對他的好,老師當初的教育方式也沒錯!沒有老師 他也沒法闖出一片天。
老天爺說:其實可以因材施教的,針對學生A 陪他一小段又何仿?
有什麼問題?
男回應....
現在剛好相反,我爸是好的...我是壞的...我爸對我很好,要我運動 三餐定時...等。但我沒做到 還經常惹事!我惹事的時候 我爸就會陪我一段...我還覺得生活被莫名監控中,覺得恐慌有人要害我..就是補習班的工作 也常因為孩子吵鬧 情緒不穩。覺得自己聽不懂人話...
老師分析...
你真的是菩薩來轉世的...你和父親之間沒有真正的欠! 兩人對教育的方式 理念不同而已。後來 A 也體會到你的方式的好處也感謝你。現在是情境顛倒,讓你體會 A 當時抓狂的感覺。也讓你這個菩薩走下來渡人。
老師後來跑到山上空曠四邊有門的教室,因為被嚇到了!覺得有生命危險。 這兒如果A來了 有很多門可逃,外面空曠 往哪跑都可以。
今生你在補習班上課,教室通常是密閉式 沒有跑得地方,加上如果孩子或家長爭執吵鬧,你潛意識就是A快抓狂砍門了...你會恐慌害怕...
菩薩通常有他心通,不用開口 用心靈直接溝通,因此彼此之間沒有隱瞞...但是凡人不同!凡人會有100說一萬,會隱瞞 會說謊...等,這讓你覺得困擾-- 不會說人話!
你可以到柬普寨教小孩子英文,那兒人個子矮小 又弱勢,在那兒你會有安全感!地方又空曠 到處可跑!
你有精神官能症傾向,需要多流汗! 去柬普寨 那兒熱又空曠地大,能讓你流汗排毒有安全感! 菩薩下來通常走教育或醫療渡人。3月份我到柬普寨 你買的到機票的話可以同行!之後還有上海...我可以安排! 你要先度過這段時間,一切都會好的....
------ 第 2個問題 ------
男....我要問人格特質
老師看到的畫面
一把剪樹的大剪刀,只要手進去就可以使用了! 剪刀表示有能力!
剪刀能用來幫人也能傷人,就看一念之間用在何處?
解釋到婚姻方面-- 剪刀是類似用螺絲鎖住成剪刀,拆下螺絲成兩刀片狀 也能當刀子使用。對象會是同行 或 同樣菩薩下來渡人的..
男回應....
我真的很壞,我因為懷疑女友劈腿,氣到拿刀威嚇女友還破壞女友物品..女友告我還申請家暴保護令.....是否是以前交往過多位女友,所以現在是現世報...讓我遇到這外柔內剛的女友....
老師分析....
劈腿一般是指外遇!外遇是有法律因果責任的。
但是即使同居,只要2人都沒有結婚就沒有因果責任。
每個人在沒有法律約束(結婚)和言語承諾之前都有挑選伴侶的權利!可以同時交往多位異性。這是可以的...所以即使女友真的另有交往 也不要責怪對方。
菩薩是中性的! 因為如果生為男性,會屬於 外剛內柔! 女性則是外柔內剛的個性。菩薩人人想接近,所以通常菩薩的異性緣都不錯。
------- 下面是個人看法 --------
這個菩薩很棒!也很勇敢! 他今生讓自己體會壞孩子的感覺,他深刻瞭解壞孩子的不安 驚恐 無助...走投無路的感覺,走過這段路 他以後能幫無數類似的孩子! 因為他有經驗可以分享可以引導....
有很多綠色的小樹正等著大剪刀去修正...讓他們長得更好更棒!
10年後再回首這段看似暗無天日的黑暗時代,才會知道這段時間的經歷有多寶貴!因為成長總是需要磨練的....教育路上總有無數的考驗和磨練等著老師去面對解決。
菩薩下來最難的是 真正放下身段,你周圍有不少貴人幫你,要加油!要勇敢走出去...走出去 就是海闊天空任翱翔了!
祝 平安喜樂!
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